تحت رعاية مركز الاشعاع الفكري للدراسات والبحوث

تنويه: جميع المقالات المنشورة على الموقع تعبر عن وجهات نظر كتابها ، دون أدنى مسئولية على إدارة المجلة

الصفحة الشخصية : حنان ناصر

  • الاسم الاول : حنان
  • الاسم الاخير : ناصر
  • الاسم التعريفي : hanan
  • البريد الالكتروني :
  • الموقع الالكتروني :

السيرة الذاتية:

محرره صحفية في مجلة الرافد الفكري

مجموع المقالات 234
مجموع التعليقات 0
مجموع المشاهدات 283
مجموع الاعجابات 253

مقالات الكاتب

الجزائر تستضيف لقاء للفصائل الفلسطينية لإنهاء حالة الانقسام

12 سبتمبر، 2022 لايوجد تعليقات

قام الرئيس الجزائري عبد المجيد تبون، بتوجيه دعوة إلى الفصائل الفلسطينية لزيارة الجزائر بهدف انهاء حالة الانقسام واستعادة الوحدة بين الفصائل، حيث أفادت مصادر صحفية أن الفصائل الفلسطينية تستعد للمشاركة في لقاء دعا له الرئيس الجزائري عبد المجيد تبون، بحيث …

أقرأ المزيد

‌تأمل ‌‍‌في ممارسات‌‍‌ علم الاجتماع‌‍‌ النقدي‌‍‌ المعاصر‌ 

19 أغسطس، 2022 التعليقات على ‌تأمل ‌‍‌في ممارسات‌‍‌ علم الاجتماع‌‍‌ النقدي‌‍‌ المعاصر‌  مغلقة

(رؤية تحليلية‌ – نقدية)  ‌د. حسام الدين فياض‌   ‌الأستاذ المساعد في النظرية الاجتماعية المعاصرة‌     ‌ قسم علم الاجتماع كلية الآداب في جامعة ماردين- حلب سابقاً‌  يطرح علينا عنوان هذا المقال مناقشة التساؤل التالي:‌ ‌كيف نمارس حرفة علم الاجتماع‌  ‌بعد مضي أكثر من قرن يفصلنا عن المحاولات الأولية لتحديد المسار العلمي‌  ‌والاجتماعي لعلم الاجتماع‌‍‌؟ فلا يزال لغاية اليوم تطرح قضية التزام عالِم الاجتماع المثيرة للجدل تساؤلات عديدة حول‌  ‌ممارسته لعلم الاجتماع وغاياتها. فعلى سبيل المثال يقف معظم علماء الاجتماع على تخوم السياسيين، وعلى مقربة‌  ‌أشدّ مما يظنون من أصحاب القرار. أليس ذلك ينذر بوقوع عالِم الاجتماع ذاته في الشَّرَكِ فيجبر على اتخاذ موقف‌  ‌ما؟ ، وبالتالي تسييس نتائج وتوصيات بحثه حول دراسة الواقع الاجتماعي.‌  ‌وفي المقابل نجد أنه ما من عالِم اجتماع إلا وتساءل ولو لمرة واحدة حول نفع أعماله، وهَمَّ في لحظة ما، ربما،‌  ‌بالتدخل شخصياً في مناقشات عصره الاجتماعية واتخاذ موقف ما. وهذا يعني أنه ليس بمستطاع عالِم الاجتماع في‌  ‌هذا المعنى أن يبقى مختبئً في برجه العاجي والإمساك عن مناقشة المسائل الاجتماعية والسياسية خاصةً إذا ما‌  ‌كانت تتعلق مباشرةً بالأعمال التي أنجزها‌(​1).    ‌إن المدقق لواقع علم الاجتماع المعاصر، يجد أن معظم علماء الاجتماع يدفنون أنفسهم في شقوق المعرفة‌  ‌الضيقة، إلا أن‌ ‌علم الاجتماع النقدي‌‍​2∗ Critical Sociology  (​3) ‌يحاول وبكل جرأة وشجاعة أن يتحمل الإجابة‌  ‌عن الأسئلة الكبيرة المسكوت عنها من قبل علماء اجتماع السلطة الذين يحاولون مراراً وتكراراً أن يطفئوا الشعلة النقدية‌  ‌لعلم الاجتماع المدافع عن حقوق ومصالح السواد الأعظم من أفراد المجتمع‌ .  ‌والدليل على ذلك أن علم الاجتماع النقدي يقدم الندوات المتعمقة والمقالات الصعبة حول القضايا‌ ‌المعاصرة‌  ‌و‌‍‌الراهنة بهدف تقديم إجابة عقلانية عما يدور في الواقع السياسي والاقتصادي وآثارهما على الحياة الاجتماعية. كما‌  ‌أنه يقدم البدائل الممكنة للنظام الاجتماعي القائم الذي لا يهتم إلا بإرضاء مصالحه الخاصة، حتى لو كانت على‌  1() سيرج بوغام:‌ ممارسة علم الاجتماع‌‍‌، ترجمة: منير ‌‍‌السعيداني‌‍‌، المنظمة العربية للترجمة، بيروت، ط‌1‌، ‌2012‌، ص (‌186).   2∗ ثمة مسميات كثيرة ظهرت في السنوات العشر الأخيرة ‌للاتجاهات المعاصرة في علم الاجتماع‌‍‌، منها: ‌‍‌(الاتجاه الراديكالي، والاتجاه الماركسي الجديد،‌  ‌والهيجلي‌ الجديد، واليسار الجديد)‌. وبينها جميعاً تباينات في المنطلق النظري، أو رفض التنظير القائم، على أن الملمح المشترك بينها جميعاً هو بروز‌  ‌عنصر النقد كعنصر أساسي في محاولة تجديد علم الاجتماع وتحريره. ويتراوح هذا النقد ما بين نقد فكرة أو مفهوم أو قضية نظرية، أو خاصية نوعية في‌  ‌ظاهرة أو عملية اجتماعية، وبين رفض كل التنظير القائم، والبحث عن آخر جديد، ويتراوح أيضاً بين رفض ظاهرة أو مجموعة من الوقائع، وبين رفض‌  ‌النظام القائم برمته، ويدلل على هذا أن بعض الباحثين في علم الاجتماع يعتبرون أنفسهم راديكاليين مثلاً لمجرد أنهم يخالفون الاتجاه العام السائد في‌  ‌الفكر السوسيولوجي أو في منهج البحث. والبعض الآخر يعتبر أن التعبير عن المعارضة (أخلاقياً) للسياسات الاقتصادية كافٍ لتصنيفهم راديكاليون.‌  ‌وهناك آخرون يرون أن أي موقف نقدي من النظم الاجتماعية يعتبر موقف راديكالياً حتى ولو كان هذا النقد لا يؤدي إلى أكثر من الدعوة لمجرد إحداث‌  ‌بعض الاصلاحات التكنوقراطية. ولهذا يرى من اهتم بهذا الاتجاه من الكتّاب العرب أن يقتصر تعريف الراديكالية على الموقف النقدي من المسلمات‌  ‌والأسس التي تنهض عليها النظريات السوسيولوجية التقليدية وما يرتبط بها من مناهج، وأيضاً من الأسس التي تنهض عليها النظم الاجتماعية، مع تقديم‌  ‌مسلمات بديلة وتصورات لنظم بديلة، على أن يتم هذا على أساس التحليل العلمي والشواهد التاريخية والأدلة الامبيريقية. وهذا التعريف يتفق تقريباً مع‌  ‌المعنى الأكثر استخداماً للراديكالية. ففي دائرة معارف العلوم الاجتماعية تحدد الراديكالية بوصفها مركباً متفاعلاً لمكونات ثلاثة يتمثل‌ ‌الأول‌‍‌ وهو الأكثر‌  ‌أهمية في وجود موقف أو إطار فكري نحو نظام محدد في مجتمع من المجتمعات أو نحو النظام العام‌ social‌ للمجتمع في كليته وشموله. ويتركز‌  ‌الثاني‌ في وجود فلسفة محددة وبرنامج عمل للتغيير الاجتماعي يضع في حسبانه التبديل لكل ما هو قائم واستبدال غيره به. وأما المكون ‌الثالث‌‍‌ فيؤكد‌  ‌ضرورة تحديد الأهداف والمفهومات من خلال تصورات ديموقراطية وإنسانية تعلي العام والخاص والمجموع على الفرد.‌  3() لمزيد من القراءة والاطلاع حول ‌مفهوم علم الاجتماع النقدي‌ انظر: الفصل الثاني عشر، من كتاب/ الدكتور سمير نعيم أحمد: ‌النظرية في علم‌  ‌الاجتماع (دراسة نقدية)‌‍‌، دار المعارف، القاهرة، ط‌5‌، ‌1985‌، ص(‌265).   ​1  …

أقرأ المزيد

إسرائيل تطالب لبنان بتسريع المفاوضات حول الحدود البحرية

6 يوليو، 2022 التعليقات على إسرائيل تطالب لبنان بتسريع المفاوضات حول الحدود البحرية مغلقة

دعا وزراء اسرائيليين ،الحكومة اللبنانية إلى تسريع المفاوضات حول الحدود البحرية بينهما قبيل زيارة إلى بيروت لم تكن مقرّرة مسبقا للوسيط الأميركي في المحادثات الخلافية آموس هوكستين. وتأتي الخطوة الإسرائيلية بعد أيام على إحضار إسرائيل سفينة إنتاج وتخزين ستعمل على …

أقرأ المزيد

لقاء عباس وهنية ضمن احتفالات استقلال الجزائر

6 يوليو، 2022 التعليقات على لقاء عباس وهنية ضمن احتفالات استقلال الجزائر مغلقة

قام الرئيس الفلسطيني محمود عباس،بزيارة إلى العاصمة الجزائرية ،تلبية لدعوة من الرئيس الجزائري عبد المجيد تبون، للمشاركة في الاحتفالات الرسمية للجمهورية الجزائرية في الذكرى الـ 60 لاستقلالها. وفور لقاء الرئيسان،تم عقد اجتماع ،كشف خلاله الرئيس الفلسطيني آخر التطورات السياسية المتعلقة …

أقرأ المزيد

أساليب ايجابية ومرحة لتحفيز الطفل أثناء الدراسة

18 يونيو، 2022 التعليقات على أساليب ايجابية ومرحة لتحفيز الطفل أثناء الدراسة مغلقة

بعد يوم دراسي شاقّ، يعود طفلكِ محملاً بالمهام التي يجب أن يؤديها قبل حلول اليوم التالي، فيشعر أحياناً بالتذمّر والتعب، ولمساعدته على حل الواجبات المدرسية، والاستعداد للاختبارات، والحفاظ على كفاءته وتفوقه الدراسي عليكِ بتنظيم وقته بطريقة تسمح له بأداء واجباته …

أقرأ المزيد
1 2 47

أخر تعليقات الكاتب

الكاتب لايملك اي تعليقات لعرضها